KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİ

Kavramsal Değişim Metinleri Nedir ?

Kavramlar bilginin ve anlamlı öğrenmenin yapı taşlarıdır. Kavramlar öğrenci tarafından ne kadar doğru ve eksiksiz yapılandırılırsa öğrenme o kadar etkili olur ve amacına ulaşır. Ancak çeşitli nedenlerle kavramlar yanlış ya da eksik öğrenilebilmekte ve öğrencilerde kavram yanılgıları oluşmaktadır.

Kavram yanılgıları genel olarak öğrencilerin fikirlerindeki bilimsel olarak doğru olmayan kendilerine özgü yorumlar ve anlamlar şeklinde tanımlanabilir. Kavram yanılgısını, bir kişinin bir kavramı anladığı şeklin, ortaklaşa kabul edilen bilimsel anlamından önemli derecede farklılık göstermesi şeklinde ifade eder.

Bu yanılgıların değişimi gereklidir ve bu değişim bazen zor da olabilmektedir. Bu yanılgıların nedenlerini ortaya çıkarmak, çareler bulmak ve gidermek için birçok materyal geliştirilmiştir (kavram haritaları, kavram ağları, anlam çözümleme tabloları, kavramsal değişim metinleri, çalışma yaprakları v.b.).

·       Hatalı öğrenci fikirlerinin değiştirebilmeleri için;

·       Bilgilerinin yanlışlığı konusunda ikna edilmeleri gerekir.

·       Yeni verilecek bilgi öğrencinin anlayabileceği nitelikte açık ve net olmalıdır.

·       Yeni bilgi öğrenci açısından mantıklı olmalıdır.

·       Yeni bilgi öğrenci açısından kullanışlı olmalıdır.

Kavramsal Değişimi Sağlamak İçin Yapılan Uygulamaları

• Analojiler ve açıklayıcı modeller,

• Kavram değiştirme metinleri ve çürütme metinleri,

• Kavram haritaları,

• Somut aktiviteler,

• Bilgi işlem becerileri,

• Öğrencilerin yazılı cevapları,

• Bilgisayar destekli eğitim,

• Grup çalışmaları

• Gösteri deneyleri, tartışma gibi uygulamalar kullanılmaktadır. 


 Keywords: #egitim #education #egitimdeteknoloji #diksiyonegitimi #egt #desing #blog #egitim #teknoloji